11 de febrero de 2022 El año 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió establecer un Día Internacional anual para recordar la urgente necesidad de la participación e inclusión de las mujeres y las niñas en la ciencia y la tecnología, desde entonces cada 11 de febrero recordamos el Día Internacional de la […]
Inclusión
Ante una cada vez más cercana salida de la pandemia, el siguiente gran desafío para el Estado boliviano será restablecer las capacidades del sector educativo. En la semana de vuelta a clases, lastimosamente concluimos que Bolivia no cuenta actualmente con las condiciones requeridas para atender este desafío. La CEPAL ha denominado al rezago educativo como […]
La familia Gutiérrez Poma tuvo que mudarse de su casa en el área rural hasta la ciudad de El Alto, camino a Viacha, para que sus dos hijos pudieran pasar clases virtuales debido a la falta de conectividad a internet. Su caso fue cubierto por medios internacionales la anterior semana. Esa historia no es inusual, […]
El acceso y uso del internet en Bolivia: antiguas y nuevas desigualdades (Autor: Armando Ortuño) La investigación ha explorado las principales tendencias de cambio de las desigualdades en el acceso y uso de Internet en Bolivia en el último quinquenio (2010-2015), a partir de un análisis de encuestas cuantitativas. Se ha analizado la relación entre […]
Educarse 2.0, autonomía y dependencia de procesos educativos (Autores: Herland Vaca, Javier Acarapi, Fabiola Gutiérrez, Julia Dolores) Resumen Una permanente y fértil discusión sobre las dificultades que atraviesa el país para integrar efectivamente las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación ha sido el material para consolidar el presente ensayo. El contenido caracteriza […]
