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Gestión de saberes y derechos culturales en internet: uso, apropiación y relevancia social de la tecnología en Bolivia

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Gestión de saberes y derechos culturales en internet: uso, apropiación y relevancia social de la tecnología en Bolivia (Autor: Bernardo Rozo) Resumen ¿Hasta qué punto en Bolivia se ha consolidado un “proceso de cambio” que se entienda a sí mismo también como una revolución cultural, en la que la tecnología acompaña las necesidades y los […]
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Educarse 2.0, autonomía y dependencia de procesos educativos

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Educarse 2.0, autonomía y dependencia de procesos educativos (Autores: Herland Vaca, Javier Acarapi, Fabiola Gutiérrez, Julia Dolores) Resumen Una permanente y fértil discusión sobre las dificultades que atraviesa el país para integrar efectivamente las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación ha sido el material para consolidar el presente ensayo. El contenido caracteriza […]
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Soberanía tecnológica en Bolivia y gobernanza de internet

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Bolivia no ha presentado una posición oficial en el debate internacional acerca de la gobernanza de Internet, entendida como el esquema de poder y actores que toman las decisiones sobre el funcionamiento de esta tecnología. Sin embargo, algunos elementos en documentos oficiales y declaraciones de autoridades permiten advertir que hay un discurso en construcción relacionado […]
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Infraestructura de telecomunicaciones y TIC en Bolivia

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Internet se constituye en una de las principales fuentes de herramientas y conocimientos que contribuyen al desarrollo socioeconómico y cultural de las naciones en los últimos años. En tal sentido, una idónea infraestructura de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y telecomunicaciones resulta decisiva para el desarrollo de políticas públicas de educación, salud, seguridad ciudadana […]
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